自然拼读Phonics就是让学生能够做到见词能读，听音能写。通过自然拼读的学习，通过建立字母、字母组合和单词发音之间的直接联系或拼读规则，可以简单有效的提高英语学习效率，快速增长词汇量，为自主启蒙阅读打下词汇量的基础。掌握了Phonics之后，就理清了英语学习单词记忆、短文阅读、口语表达的等一系列英语学习道路上的初步障碍，可以提升学生的学习自信心，从小养成良好的学习习惯和地道英语发音。
内容简介
全系列共分为5册，分别以字母本身音、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学重点而设计。
| 自然拼读 | 词汇总量 | 歌曲和歌谣 | 故事阅读 | |
| Level 1 | A –Z 的字母发音 | 104个 | 2个 | 8个 |
| Level 2 | Short vowel a, e, i, o, u. | 88个 | 3个 | 11个 |
| Level 3 | Long vowel a, i, o, u. | 83个 | 3个 | 10个 |
| Level 4 | 双辅音组合：bl, cl, fl; br, cr, fr; gl, pl, sl; dr, pr, tr; sm, sn, st, sw; ng, nk; sh, ch; th, wh. | 138个 | 3个 | 11个 |
| Level 5 | 双元音组合：ee, ea; oa, ow; ai, ay; oi, oy; ow,ou; ir, er, ur; ar, or; oo(长短音) | 136个 | 3个 | 11个 |
配套资源
学生用书1—5册（Student Book 1—5）
设计精美，趣味性强，符合儿童认知规律，练习方法多样，听说读写多方位结合。
音频CD和趣味CD-ROM
练习册1—5册(Workbook 1—5)
全彩页设计，内容丰富，与教材结合紧密。有利于培养学生学习兴趣，巩固学习成果。练习形式多样，包括：连线，圈出正确答案，描摹，书写，画图，选择，配对，涂色，阅读，听力等。
闪卡1—5册(Flashcards 1—5)
游戏书1—5册(Big Game Book 1—5)
语音纸牌(Uno Cards for Phonics)
拼读建造1---3(Phonics Builder 1—3)
绘本故事（Art Classic Stories Level 1—3）
如何选择学习级别
针对没有基础的孩子可以考虑从1级别开始学起，如果觉得1级别26个字母本身音学起来有点简单可以直接从2级别学起，年龄偏大一些的孩子，可以直接从4.5级别开始学。
自然拼读就是让学生做到见词能读，听音能写。建立字母、字母组合和单词发音之间的直接联系，快速记忆单词，为早期阅读及解决拼读系统问题打下牢固的基础。并且能提升学生的学习自信心，让小朋友从小就掌握地道的英语发音！
Smart Phonics设计给学生读写能力的基础，通过自然拼读，以有趣的，容易做、容易记住的方式。phonics类似于音标的一种学习方式，不存在是否简单的问题，比如我们学习拼音，不管你是多大的孩子，要想学习汉字得先学习拼音a,o,e，的道理是一样的。所谓自然拼读俗称phonics主要讲授的就是字母在单词的发音以及字母组合在单词当中的发音。通过这样的拼读方法达到“看词能读，听音能写”最终效果！
Smart Phonics 结构遵循PPP（present呈现, practice练习,produce写）方法，既著名又有效果。SmartPhonics介绍自然拼读的目标是以一种系统的方法，不同于美国或者英国为国内使用（ESL）的自然拼读。我们EFL方法听起来像单个字母，单元音，双元音，双辅音，而美国/英国ESL材料一般根据发音方法：停止，鼻音，擦音，破擦音，滑音和liquids. 这是我们的Smart Phonics和多数其它市面售课本教自然拼读（一般来源于美国或者英国）的根本的区别。
现在有很多的Phonics的教材只是单独的去进行拼读的学习，而smart phonics不光是拼读和发音的学习，在学习拼读的过程当中会有语音故事，语音歌曲，通过这些方式培养孩子的初级阅读能力和对英语的语音语感，同时语音游戏环节能够提升孩子对语音学习的兴趣。
Smart Phonics 主要针对4-10岁使用，当然这个只是建议年龄，也是根据城市的不同，孩子的英语程度不同进行调整!
教材体系
产品配套也是目前市面上不管国产语音和进口语音教材配套最丰富的一款包含：精美的学生课本；彩色练习册；学生练习软件；大游戏书；单词卡；配套阅读绘本，学生用的CD-ROM主要是学生预习或练习的软件，老师白板软件主要是有电子书，闪卡，故事教学，游戏教材，歌曲教材等内容。
全系列共分为5册，分别以字母本身音、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学重点而设计。
每本书由以下单元内容构成
8个教学单元
每个单元的教学环节由主体课程、趣味练习、歌谣歌曲、书写练习等及大部分组成。
单元复习
每隔3—4课设置一个复习单元，针对前几课的内容进行综合复习，设置有趣味练习、故事阅读、歌谣歌曲、选词填空读故事、边玩边做、大闯关等几大部分。
挑战单元
每册书的内容学习完后，设置有一个挑战单元，用趣味性的方式综合复习全书的内容。
包括听音选词、故事阅读、歌谣歌曲、选词填空、边玩边做、大闯关等几大部分。
期末测试
是对全书学习内容的综合测试，题目类型分为听力和笔试两大项，全方位多角度检验学生的学习成果。
sight words列表
对本书中出现的sight words进行总结。smart phonics里的Sight Words对本书所有出现的sightwords进行总结归纳。俗称：高频词或常见词，详细列出了每个单词出现的页数，方便查找及复习。空白的Memo部分可以做补充记录。
单词闪卡
包括除sight words外的所有单词。
小故事
类似图解的方式呈现并且表达的是故事连续性（可进行举例），养成良好的初级阅读习惯，并且绘本里有全页图片做引导增添了孩子的学习兴趣！
自然拼音与音标的理解
音标是一全新的符号和发音规则，对幼儿和小学的孩子来说整套系统非常的抽象，即便对高年级的孩子来说都不是很容易，更别说刚刚接触26个字母的小学生了，我们并没有把自然拼读当作一种增加大量英语单词数量的手段。而在小学阶段我们通过这种拼读的技能方式，培养孩子在初级接触英语单词的过程当中，打破死记硬背单词的传统习惯。通过与中国拼音很类似的一种英语拼读的方式，让初级的孩子能够掌握初级词汇量。，有了这样的基础在初中阶段我们在结合音标学习的效果会更加明显效果！
如何选择学习级别
针对没有基础的孩子可以考虑从1级别开始学起，如果觉得1级别26个字母本身音学起来有点简单可以直接从2级别学起，年龄偏大一些的孩子，可以直接从4.5级别开始学。
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